{"id":12923,"date":"2024-06-04T17:04:48","date_gmt":"2024-06-04T20:04:48","guid":{"rendered":"https:\/\/francisschool.cl\/web\/?p=12923"},"modified":"2024-06-04T17:07:07","modified_gmt":"2024-06-04T20:07:07","slug":"expo-matematica-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/francisschool.cl\/web\/expo-matematica-2024\/","title":{"rendered":"Expo Matem\u00e1tica 2024"},"content":{"rendered":"

Durante la jornada del viernes 31 de mayo, se efectu\u00f3 la Expo Matem\u00e1tica 2024, actividad organizada y coordinada por el departamento de matem\u00e1tica, donde participaron niveles de educaci\u00f3n b\u00e1sica y media.<\/p>\n

El objetivo de esta actividad es favorecer el pensamiento matem\u00e1tico a trav\u00e9s de actividades l\u00fadicas y paneles relacionados con matem\u00e1tica y matem\u00e1ticos\/as<\/p>\n

Los niveles que participaron de educaci\u00f3n b\u00e1sica fueron, sextos, s\u00e9ptimos y octavos b\u00e1sicos y de ense\u00f1anza media, primeros y segundos medios.<\/p>\n

Los contenidos a trabajar seg\u00fan niveles fueron:<\/p>\n

6\u00b0, 7\u00b0 b\u00e1sicos: presentaron diferentes actividades l\u00fadicas (juegos de mesa) que se elaboraron a partir de los objetivos de aprendizajes trabajados en el primer trimestre y a\u00f1o anterior.<\/p>\n

8\u00b0 b\u00e1sico: Los estudiantes hicieron banderines con operaciones matem\u00e1ticas y conceptos relacionados a los objetivos de aprendizaje del nivel.<\/p>\n

1\u00b0 medios: presentan paneles informativos cuyos contenidos abordan la historia de la matem\u00e1tica, matem\u00e1ticos influyentes en la historia, curiosidades\/regularidades matem\u00e1ticas, significado n\u00famero pi, matem\u00e1tica en las diferentes culturas (mayas, aztecas, etc)<\/p>\n

2\u00b0 medios: Los estudiantes organizaron una actividad deportiva que combina ejercicios f\u00edsicos con desaf\u00edos mentales basados en conceptos matem\u00e1ticos, llamada “jimkana matem\u00e1tica”. Los participantes compitieron entre estaciones donde resolvieron problemas matem\u00e1ticos o puzzles.<\/p>\n

El desarrollo de la actividad comenz\u00f3 desde el lunes 13 de mayo. Desde esta fecha hasta el 24 de mayo, los estudiantes trabajaron apr\u00f3ximadamente un bloque a la semana en la elaboraci\u00f3n del material a exponer. Posteriormente, desde el 27 al 30 de mayo, los j\u00f3venes de los niveles participantes presentaron sus trabajos para elegir uno que represente a cada curso. Finalmente, el 31 de mayo los estudiantes participantes expusieron en el casino del edificio principal y el espacio frente a inspector\u00eda, todos los trabajos escogidos para presentarlos a la comunidad educativa, donde asistieron distintos niveles seg\u00fan horario propuesto.<\/p>\n

Destacamos tambi\u00e9n el trabajo de estudiantes voluntarios de sexto b\u00e1sico, que trabajaron con arcilla unas lindas letras \u201cExpo Matem\u00e1tica 2024\u201d, que se expusieron al ingreso del casino. Trabajo correspondiente a la unidad 2 de Arte, \u201cEsculturas Contempor\u00e1neas\u201d, a cargo de Miss Karol Vera.<\/p>\n

Los estudiantes se mostraron muy contentos y agradecidos por la experiencia y apoyo de sus docentes y compa\u00f1eros.<\/p>\n