{"id":1779,"date":"2020-06-30T22:26:26","date_gmt":"2020-06-30T22:26:26","guid":{"rendered":"https:\/\/francisschool.cl\/web\/?p=1779"},"modified":"2020-11-20T15:39:43","modified_gmt":"2020-11-20T15:39:43","slug":"informativo-n-13","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/francisschool.cl\/web\/informativo-n-13\/","title":{"rendered":"Informativo N\u00b0 13"},"content":{"rendered":"

INFORMATIVO N\u00b0 13<\/strong><\/p>\n

Estimados(as) padres y apoderados, buenas tardes.<\/p>\n

Deseando que junto a sus familias gocen de una buena salud, pasamos a indicar lo siguiente:<\/p>\n

    \n
  1. T\u00e9rmino de “marcha blanca”<\/strong>: Como se se\u00f1al\u00f3 desde su implementaci\u00f3n, el per\u00edodo de \u201cmarcha blanca\u201d se dio por finalizado el Viernes 26 de Junio. Esto se les comunica de modo oficial a Uds., por lo que aquellos estudiantes que no hayan activado su correo institucional no podr\u00e1n acceder a sus videollamadas. Adem\u00e1s, se utiliz\u00f3 este per\u00edodo para afinar detalles t\u00e9cnicos, mejorar cuestiones de la actividad propiamente tal, etc.<\/li>\n
  2. Correo Institucional<\/strong>: S\u00f3lo se admitir\u00e1 a estudiantes que se conecten desde su correo institucional,<\/li>\n
  3. Horario flexible<\/strong>: \u00c9ste debi\u00f3 ser modificado y se ir\u00e1 actualizando conforme a las necesidades de mejoras respecto a asignaturas, docentes u otros aspectos, obviamente, sin afectar la programaci\u00f3n ya establecida para ese per\u00edodo semanal.<\/li>\n
  4. Videollamadas<\/strong>: Recordar que estamos realizando videollamadas y no clases, y que \u00e9stas tienen una duraci\u00f3n de 15 minutos de actividad (la distribuci\u00f3n del tiempo siempre ser\u00e1 flexible, aunque comprendiendo que las videollamadas se deben preparar, descansar entre una y otra e iniciar una nueva). El o la docente continuar\u00e1 realizando una intervenci\u00f3n online sincr\u00f3nica (videollamada remota orientadora) que mantendr\u00e1 como prop\u00f3sito, junto con acercar visualmente al o a la estudiante con su profesor(a) o educadora, tener una instancia de explicaci\u00f3n, descripci\u00f3n, gu\u00eda orientativa, entrega de tips y de retroalimentaci\u00f3n (esto en algunas asignaturas) del proceso de trabajo remoto que estamos implementando.<\/li>\n
  5. No grabar videollamada<\/strong>: Como fundaci\u00f3n educacional, y siguiendo el criterio de prudencia que por experiencia han adquirido muchas otras instituciones a lo largo del pa\u00eds, optamos por no grabar las videollamadas mientras est\u00e9 en vivo y en directo o durante la videollamada, as\u00ed como tampoco la deben grabar los apoderados, pues de detectarlo la o el docente que se est\u00e1 grabando, \u00e9sta(e) podr\u00e1 dar por terminada la actividad. \u00c9sta pr\u00e1ctica se ri\u00f1e con lo que a propiedad intelectual se refiere, por lo que se solicita no realizar acciones que perjudiquen a los estudiantes del grupo curso.<\/li>\n
  6. Ingreso y salida (inicio y finalizaci\u00f3n) de los estudiantes del horario asignado para la video llamada<\/strong>: Por cargar cursos completos al horario de videollamada, se solicita respetar el horario de inicio de \u00e9sta mediante las siguientes 2 acciones important\u00edsimas para el mejor funcionamiento de Meet:
    \na) Conectarse y entrar s\u00f3lo 5 minutos antes. \u00a1No anticiparse a este margen!
    \nb) Desconectarse y salir de la videollamada apenas lo indique el o la docente.<\/li>\n
  7. Plazos y fechas l\u00edmites<\/strong>: Por motivos de organizaci\u00f3n, solicitamos que los estudiantes que \u201cse pongan al d\u00eda\u201d, en la entrega de m\u00f3dulos atrasados, se fija la fecha de entrega entre los siguientes d\u00edas: lunes 06 al viernes 10 de julio de 2020<\/strong>.
    \nInsistimos en esto, ya que necesitamos tener la informaci\u00f3n de los logros de los estudiantes y as\u00ed realizar retroalimentaci\u00f3n por departamentos y tomar decisiones para mantener el activo pedag\u00f3gico.
    \nCon respecto a los estudiantes que no han podido enviar las actividades enviadas a trav\u00e9s de la red (Classroom), deber\u00e1n ser entregadas cuando retornemos a clases presenciales o cuando por necesidad imperante y dependiendo de las condiciones sanitarias se requiera que la entreguen antes.<\/li>\n
  8. Horario para Consejos de Curso<\/strong>: Se organizar\u00e1 la programaci\u00f3n horaria para que los profesores(as) jefes realicen Consejo de Curso. Se ocupar\u00e1 la semana que va del lunes 06 al viernes 10 de julio de 2020, guardando las salvedades respectivas para que dicha programaci\u00f3n sea amigable con todos(as) los y las docentes.<\/li>\n
  9. Participaci\u00f3n en Asignatura de Orientaci\u00f3n<\/strong>: El horario de Orientaci\u00f3n implica la participaci\u00f3n de los estudiantes en las videollamadas con los profesionales del departamento de Orientaci\u00f3n.
    \nLa Asignatura de Orientaci\u00f3n tiene planes y programas que emanan desde el Ministerio de Educaci\u00f3n y tienen como prop\u00f3sito contribuir al proceso de formaci\u00f3n integral de los estudiantes, promoviendo su desarrollo personal, afectivo y social.
    \nEs muy Importante para nosotros que, durante las tres semanas de marcha blanca, los estudiantes participaran en las videollamadas en los horarios que les correspondi\u00f3, ya que, junto con las explicaciones a cada una de las actividades de las diferentes asignaturas, adem\u00e1s, pudimos testear que hubo una gran asistencia. No obstante, debemos se\u00f1alar que a\u00fan hay algunos estudiantes que no participan y que no est\u00e1n registrados en nuestro catastro como carentes de medios, por lo que los y las instamos, y a sus apoderados(as) como adultos responsables de sus hijos(as) y pupilos, a incentivarlos a participar en las videollamadas para que as\u00ed puedan compartir con sus profesores y compa\u00f1eros, no s\u00f3lo en lo pedag\u00f3gico, sino tambi\u00e9n en lo socio-emocional, con las actividades de los Departamentos de Orientaci\u00f3n, Convivencia Escolar y Psicosocial (Pausa Activa).<\/li>\n<\/ol>\n

    Por otro lado, es importante hacer una aclaraci\u00f3n respecto a la modalidad de trabajo que hemos estado implementando.<\/p>\n

      \n
    1. Paulatinidad<\/strong>: Desde el inicio de este per\u00edodo remoto comprendimos que cada actividad que se implementara, deb\u00eda ser llevada a cabo de modo paulatino, con prudencia, considerando condiciones diferentes de cada uno(a) de nuestros(as) estudiantes y familias. Adem\u00e1s, por tratarse de un emergente que nos trastoc\u00f3 absolutamente, al punto que ni siquiera cabe hablar de rutinas.<\/li>\n
    2. Disciplina horaria<\/strong>: Si bien no podemos saber la vida que acontece en cada uno de los hogares de nuestros(as) estudiantes, s\u00ed podemos sugerir que se lleve un horario que permita crear, y con el tiempo, ejercitar una rutina de trabajo que cubra labores escolares, descansos, labores del hogar, asistencia a videollamadas, etc. Organizar el tiempo con el que contamos, siempre es provechoso.<\/li>\n
    3. Flexibilidad de tiempos<\/strong>: No obstante crear cronos y programas, por ejemplo, la videollamada su preparaci\u00f3n y duraci\u00f3n, debemos tener una mentalidad que valore el criterio de flexibilidad, pues \u00e9sta nos permite un margen de uso pr\u00e1ctico.<\/li>\n
    4. Priorizaci\u00f3n<\/strong>: Hemos cumplido y seguiremos cumpliendo con la priorizaci\u00f3n curricular que mandata el Mineduc, ya que antes de que apareciera el documento que indicaba cu\u00e1les Objetivos de Aprendizaje tratar, nosotros ya hab\u00edamos implementado, desde dicho criterio, el trabajo de nuestros(as) estudiantes.<\/li>\n
    5. Trabajo ante monitor<\/strong>: Hemos reducido a una videollamada por d\u00eda, m\u00e1ximo dos, por estudiante, la instancia de conexi\u00f3n a Meet, entendiendo que el tiempo de exposici\u00f3n prolongado ante monitor es nocivo para nuestro \u00f3rgano visual. Lo anterior, sin explayarnos respecto al tiempo de atenci\u00f3n real que logra prestar un ni\u00f1o o joven, o cualquier persona, ante una videollamada, obviamente, mucho menor a cualquier clase presencial.<\/li>\n
    6. Emocionalidad<\/strong>: Tal vez Ud. no lo note, pero estamos implementando de modo directo instancias en que los y las docentes, as\u00ed como otros profesionales de la educaci\u00f3n, cubren el aspecto emocional de nuestros(as) estudiantes. Por ejemplo, al inicio, durante y t\u00e9rmino de las videollamadas, desde las pausas activas, desde los horarios de Orientaci\u00f3n, desde las actividades PIE, etc.<\/li>\n
    7. Asignaturas<\/strong>: Para nosotros la formaci\u00f3n es siempre integral, cuantas m\u00e1s asignaturas, mejor. No redujimos nuestro plan remoto a las 4 asignaturas cl\u00e1sicas, porque todas las \u00e1reas que conforman los niveles educacionales resultan un aporte para cada estudiante, no s\u00f3lo en su intelecto, sino tambi\u00e9n en su afecto, emocionalidad y gusto. Por esto se organiz\u00f3 la modalidad \u201c3 grupos de asignatura por 3 semanas\u201d, donde cab\u00edan todas y en un tiempo prudente para videollamada, resoluci\u00f3n, carga de material y descanso.<\/li>\n
    8. Proceso formativo<\/strong>: Siempre teniendo presente el insalvable momento que estamos viviendo, nuestra modalidad nos permitir\u00e1 traspasar del \u00e1mbito evaluativo formativo al sumativo sin que ello reporte al estudiante ansiedades indeseadas, ya que sabemos que quien est\u00e1 trabajando de modo respetuoso, responsable y con convicci\u00f3n de estar realizando lo correcto, no tiene por qu\u00e9 esperar un mal resultado. As\u00ed, las calificaciones que se obtengan ser\u00e1n \u00e9ticamente coherentes al trabajo y labores desarrolladas y a los aprendizajes demostrados en evidencias por cada uno de nuestros(as) estudiantes.<\/li>\n<\/ol>\n

      Esperamos su comprensi\u00f3n, por dos motivos base: Uno, cada familia es un mundo distinto en s\u00ed mismo, Francis School ha tratado de cuidar que cada uno de sus estudiantes acceda de un modo u otro al curr\u00edculo remoto que se implement\u00f3. Dos, siempre estamos profesionalmente analizando lo implementando para, oportunamente, llevar a cabo las mejoras que el proceso exige.<\/p>\n

      Atentamente,
      \nEquipo Directivo T\u00e9cnico<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      INFORMATIVO N\u00b0 13 Estimados(as) padres y apoderados, buenas tardes. Deseando que junto a sus familias gocen de una buena salud, pasamos a indicar lo siguiente: T\u00e9rmino de “marcha blanca”: Como se se\u00f1al\u00f3 desde su implementaci\u00f3n, el per\u00edodo de \u201cmarcha blanca\u201d … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1607,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[43],"tags":[],"class_list":["post-1779","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-informativos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/francisschool.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1779","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/francisschool.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/francisschool.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/francisschool.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/francisschool.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1779"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/francisschool.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1779\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1783,"href":"https:\/\/francisschool.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1779\/revisions\/1783"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/francisschool.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1607"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/francisschool.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1779"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/francisschool.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1779"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/francisschool.cl\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1779"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}